“立正，看齐……”，洪亮整齐的口号从赛课场外传到耳际，身着礼服，满怀期待。伴着“坐直、端正、起立、老师您好”的课堂礼仪，精彩的课堂教学竞赛正式开始，孩子们在知识的海洋中尽情舒展、遨游……

“会飞的鲨鱼、渺小的大象、极速外卖员蚂蚁和吃人的螳螂……”在妙趣横生的三年级习作课上，孩子们独立思考、积极讨论，奇思妙想轻轻松松跃然纸上。

大自然包罗万象，神秘莫测，却难不倒眼界开阔的二年级孩子。瞧，蝙蝠的超声波，太阳的东升西落都能自信从容的应对。

“枫叶怎么会拍红自己的小手掌呢？”童声稚嫩，金句频出，这不就是最美的儿童诗吗？听课老师不觉啧啧称赞。

看似枯燥的分数学习《分一分》，孩子们在老师巧妙的情境创设中，迅速建立起与生活的联系。习得方法，举一反三，多种形式的创造，表现出积极的探究精神。

“最强大脑”挑战记忆力，四年级的孩子在记数的过程中获得多种求平均数的方法，井然有序的小组合作，在良好的倾听与表达中彰显缜密的逻辑思维。

“problem—solution”由问题出发的课堂，充满情趣与吸引力，总能让孩子们兴趣盎然。

全英文教学的浸润与熏陶，为孩子们打下了扎实的英语基础。一二年级的孩子们，不仅能凭借老师的语言、肢体、神情完全听明白，还能用英语对答如流，口齿清晰，发音标准，充满自信。

信息技术课堂上，三年级孩子在任务驱动式学习中开动脑筋，灵活运用软件，综合运用数学、美术等学科知识，高效达成学习目标。

科学课联系生活抛出问题，孩子们迅速以小组为单位展开活动，材料员、实验员、记录员、汇报员分工明确，积极参与，向科学家一样去思考与探究。

美术课上，老师们匠心独运，把孩子们带进了色与形的空间，丰富的想象力和创造力诠释着孩子们对美的理解。

听，模联厅里传来了一首首扣人心弦的民歌小调。盛装、酒坛、糍粑、图腾……老师们把孩子带到了民族音乐的殿堂，听音、节奏，欣赏、演绎，孩子们的歌声让人陶醉！

绿茵场上，在老师清晰的口令和精准的讲解中，孩子们表现出优秀的学习力，踢、接、运、抢……技术动作迅速上手，足球小将们精神饱满、激情四射。

在所有的学科中，它与孩子们的生活紧密相连——《道德与法治》。如何与同学相处，怎样把传统游戏玩出创意，规则究竟有多重要……热爱生活的嘉宝们，展现出自己细心的观察力，独到的见解让人惊喜不断。