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“21天双陪伴”——用心助力成长,用爱呵护亲情

作者:yangsirui发表时间:2021-04-26 阅读次数:29

“21天双陪伴”


·用心助力成长 用爱呵护亲情·


有一群老师,他们无怨无悔,愿意付出自己的休息时间;
有一群家长,他们热爱学习,愿意改变与突破自己;
有一种学习,不光要每天输入输出,还得接受大家的监督和点评;
在这样一个假期,这样两群人聚到了一起,坚持了21天;
他们一起学习,一起觉察,一起改变,一起成长

“父母,是孩子的第一任老师,或许,还是孩子一生最重要的老师”,家庭教育对于孩子的健康成长具有重大影响已经成为社会共识。为了更好服务于在嘉祥求学的学子,郫都嘉祥外国语学校利用寒假假期,举办了“嘉家成长-21天双陪伴”活动,家校共育,助力成长。

此次活动,由心理专职老师张崇福提供专业支持,11位志愿者老师及33组家庭积极参加本次活动。

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在“21天双陪伴”活动中,专业心理老师每天进行20分钟左右的在线授课,家长们参与线上课程学习,然后,家长根据和孩子的沟通互动,每天撰写学习心得体会,我们的志愿者老师们及时对家长们的心得体会进行互动点评。这些课程,包含了家长觉察反思课程、亲子关系与沟通课程、孩子的学习力建设课程、孩子品格培养课程等等,这些课程及实践活动,对家庭有效沟通,改善亲子关系,增强爱与被爱的能力,都具有重要的作用。

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“21天双陪伴”,无论对老师还是对参与的家庭,都是一个不一样的假期,我们的老师们用责任心和热情陪伴着我们郫都嘉祥的家长们,我们的家长则用爱陪伴着我们郫都嘉祥的学子,让他们度过了一个特别快乐、丰富又充满着爱与温暖的寒假生活。

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21天,家长们从最开始的忐忑到笃定,从好奇到坚信,“天下父母心,人间最难得”!


家长感言:

“这次的学习给我们家带来了三个变化,一是自己的情绪管理更好了,懂得自我调节了,不那么着急了,而且能够站在孩子的立场去思考问题。二是家庭氛围也更好了,首先是我和爱人在教育上形成了更好的共识;同时,因为我们看问题的角度发生了变化,我们的沟通也就更好了,包括孩子在内我们都学会了先处理情绪,再理智处理问题。三是孩子在学习态度上的转变。当我们不着急时,即使我们不提要求,她也能静下心来,安心去学习了,不用在更多去担心我们的关系。”

——7.2班周昱含妈妈


“教育孩子先改变自己!”,通过这次活动的的参与,很多家长发出这样的感慨。在中期小结时,7.5班刘书径的爸爸还作为优秀代表进行了分享。



21天,奉献了休息时间参与此次活动的志愿者老师也有了新的职业收获。


教师感言:

“家长们更清晰的认识到自己和孩子的问题在哪里,也逐渐在改变相处模式。”

——7.2班的廖明杰老师。

“亲子关系改善了,孩子感受到了父母的爱与平等,娃儿渐渐的会和家长交流。学生懂得自律了,就有了主动学习的意愿”

——7.3班的吴敏老师

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“幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年”。“世界上有一份最重要的工作——做好父亲母亲,但不需要考取上岗证”,这句网络流行语,反映了现代社会家长对家庭教育专业知识的渴求。

21天不是一个结束,而是一个开始!家庭教育作为一个系统工程,需要我们的家长高度重视、与时俱进、不断学习,只有这样才能教育好新时代的青少年。作为一个有责任、有担当的团队,有品位、有情怀的学校,我们会坚持致力于全心全意为学生服务,继续在家庭教育指导工作上深耕,继续通过各种途径为嘉祥学子的成长助力。





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