阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬动整个地球”。咱们八年级的同学们说：“给我一张A3的纸，我可以给你物理的奇妙世界！”。求学之路修远漫长，博大艰深的物理知识没有阻挡孩子们的求知之欲，反而让他们大开脑洞，锲而不舍。念念不忘，必有回响。孩子们把自己对物理的遐思，呈现在一份份精彩迭出的手抄报上。孩子们以瑰丽的想象力和灵动的创造力构建了一个物理知识“千面世界”，手抄报静止的画面中澎湃着他们的奇思妙想。

让我们把被凡俗束缚的灵性自由放飞，从物理学出发来放眼看看不一样的世界吧！

8.4班陈雨柔同学对“惯性”非常感兴趣。她的画报不仅有对牛顿的花样简介，还有对惯性的通透分析。明丽的图画与整齐的文字散发着科学与艺术的双重魅力。

8.1班的刘奕恺同学则手脑并用，他利用寒假时间，独立完成了“报警器”的设计与组装。其精心制作的小报便是观察其作品及制作过程的窗口。方寸之间，硬是被他演绎出物理世界的万千精彩。

8.3班的宋瑞同学“大力出奇迹”，探微知著，将隐藏在生活细节的物理奥秘发掘现世，为我们生动诠释了“物理来源于生活”的道理。

8.5班的曹梓芸“高瞻远瞩”，将目光留驻于“量子纠缠”。其涉猎之远之深让老师也为之刮目。深邃的心灵总是可以把兴趣的目光送得更远，相信这份热爱与求索不止，可以让世界的奥秘之门豁然洞开。

孩子们的想象之花朵朵绽放，蔚然一片花海……他们独特的视角、独具的匠心，独立的思考，使他们的作品充满个性与美丽，物理教科书上冷冰冰的知识被他们装点的五彩缤纷.....

精彩纷呈手抄报作品，不仅是孩子们手脑并用的结果，也是孩子们盎然兴趣及创新能力恣意发挥。本次活动不仅让孩子们对物理知识结构化、系统化，还让同学们将物理学科知识的感性认知、理性认知与实践相结合。爱物理——爱科学——爱生活，孩子们在未来的学习路上，一定会步伐坚定，通向远方。