专家指导课堂 教学效益增强
作者:pd_user01发表时间:2021-12-20 阅读次数:637
专家指导课堂
教学效益增强
11月3日，嘉祥教科院数学研究员张继海老师来我校指导教学。
上午，张老师听了高中部四位老师的数学课。
高三李光龙老师的《数列》复习课
此课准备充分，学生前置学习高效，课中积极思维，抢答问题，互动讨论，对数列的复习表现出极大的热情和强烈的求知欲望，直到下课铃声响起，大家还意犹未尽。
高三顾学奎老师的《平面向量》专题复习课
顾老师聚焦知识点，引导学生回顾思考，再以相应例题和练习题，引导学生深入理解，当即过手，完成练习，取得良好的学习效果。
高二陈君老师的试卷讲评课
陈老师针对试卷中出现的问题，进行系统分析和方法解析，然后让学生展示常规操作，演示定义的灵活运用，增强对概念和本质的理解。整堂课注重方法指导与探索引导，调动了学生的主体性。
高一蒋春敬老师的习题讲评课
蒋老师强调做题的规范与细节处理，注重学生良好的习惯培养与方法掌握，学生积极参与，充分展示，用心领会，真正理解到细节决定成败。
下午，专家与高中数学教研组的老师们进行面对面的交流。张老师充分肯定了老师们的课堂，同时也提出一些值得商榷和改进之处，并结合当前教学改革的形势，对新课标指引下的数学教学改革进行方向引领和路径、策略的指导。
在我校，专家进课堂指导已成为常态，老师们在专家的指导和帮助下，教学过程优化，教学效益增强，教学质量提高。
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